课程思政是现代教育体系中必不可少的重要环节，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提高人才培养质量的重要任务。11月11日，我校组织青年教师参加了第十八期德州市中职学校青年教师业务能力提升培训。
本次培训邀请青岛市教育科学研究院职业教育与高等教育研究中心主任、专业教研员、高级讲师张宪主讲，他从事职业教育教学和教研工作30多年，致力于职业教育教学管理、教学质量评价与诊断、技能大赛组织与管理、学科课程思政等方面的研究，他为青年教师作了《课程思政实施路径与教学案例设计与实施》的精彩报告。
张主任首先从课程思政相关政策和案例入手，带领老师们深刻领悟课程思政的时代背景与内涵，他强调教育的根本是立德树人，而培养和造就一支学高身正的教师队伍是立德树人成功的关键；接着，他通过案例分析了当前课程思政教学现状并指出了贯彻实施课程思政的路径与方法，点明教师在任何时候都要端正自己的意识形态和态度，坚守出发点，要把握思政课程的主要任务和学科核心素养，掌握着眼点，还应因课制宜，挖掘思政育人元素，找准着力点；最后，张主任结合各学科思政设计案例指出，提高教学方案设计的针对性和实效性要坚持“六要”，即要在引导学生坚定理想信念上下功夫，要在引导学生厚植爱国主义情怀上下功夫，要在引导学生加强品德修养上下功夫，要在引导学生增长知识见识上下功夫，要在引导学生培养奋斗精神上下功夫，要在引导学生增强综合素养上下功夫。
培训结束后，以优秀青年教师苑四胜、李朝阳为代表的参会教师积极进行心得分享。老师们表示会在今后的教学过程中，主动引入本专业领域的先进人物、先进事迹等思政元素，运用典型事例引起学生的情感共鸣，力求对学生思想和行为产生积极影响，增强课程思政的吸引力、感染力、针对性和实效性。
课程思政的实施，需要教师不断更新教育理念，深入挖掘教材中的思政元素并进行有机整合。下一步，我校将以此次培训为契机，扎实推进学校课程思政建设，勉励青年教师在教育教学中要更加注重价值引领，有效实现课程的知识传授、能力培养与价值引领三融合，铸牢立德树人主阵地。
撰稿：魏文英
摄影：李秀岩
编辑：司马宁
一审一校：张井芬
二审二校：张汝辉
三审三校：郭玉强
